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===解读职业教育会议核心内容及突破===

作者:网站管理员 来源:教务处 点击数: 更新时间:2014-05-29 13:14


职业教育会议的核心内容是要推动职业教育和经济社会同步发展 
      如果通俗一点说,用老百姓的话来描述这次会议的精神,就是要推动职业教育与经济社会同步发展。就是这么一句话。那你就会问了,什么叫同步发展呢?我的体会所谓要推动职业教育和经济社会同步发展,第一层意思,就是要推动实现职业教育与经济社会同步规划。
   第二层意思就是,职业教育要和产业升级同步实施。第三层意思就是,职业教育和技术进步同步升级,如果技术进步了,我们的产品升级了,职业教育也要同步。
   那么大家就会问了,为什么要实现职业教育和经济社会同步发展呢?这是因为职业教育是教育,很多传统的观念当然认为职业教育是教育,没有问题,这到现在也是正确的,但职业教育不仅是教育,更是经济,还是民生,所以说要实现同步发展。
   对于从事职业教育的同事来说,我们要建立这么一个观念和理念,只有与经济社会发展同步,职业教育才有生命力。但对于从事经济社会各个方面的同事们来说也要确立一个观念,就是我们的经济发展、我们的社会进步要想走得稳,要想走得远,必须要有同步发展的职业教育相伴相随。
   所以这一次我们体会,用通俗的话来描述就是,这次会议的核心内容就是要推动职业教育和经济社会同步发展。

《决定》明确提出了企业是职业教育的重要办学主体 
   那么这里面就有一个办学者,办学就是组织教育教学活动,但是在我们国家的语言习惯里面,现在对办学还有另外一种理解,就是把办学理解为举办学校,就是理解为举办者的责任,有的同志也把它理解为办学。我体会这次这个《决定》提出要发挥企业的重要办学主体作用,这个办学有两层含义:第一层含义就是举办学校;第二层含义就是组织教育教学活动。
   那么社会上会出现两种理解上的偏差,一种理解我现在就已经听到了,有的朋友说:要发挥企业的重要办学主体作用就是要企业举办学校。
   企业掏钱自己独立办一个学校,这是一方面但是不全面。有人说发挥企业重要办学主体作用就是企业怎么样参与教育教学过程,这个也对,但也不全面。
   我的体会就是要根据企业自身的情况,根据经济社会发展的情况,以及根据本行业或者企业相关行业职业教育发展的情况,来选择企业发挥主体作用是举办还是参与举办,是独立地组织教育教学活动,还是参与组织教育教学活动。

通过体制机制突破调动社会参与职业教育 
   体制机制突破一直是职业教育这些年致力于要推动的事情。刚才您说得很好,要形成全社会关心支持职业教育的环境,习总书记也提出了这样的要求,在国务院的《决定》里,有五个基本原则,其中一个原则就是要政府推动、市场引导。政府推动什么?政府要推动的是要在保基本、促公平方面发挥作用;市场引导什么?市场就是要发挥市场机制的作用。市场机制什么作用呢?我的体会一是要引导社会力量参与到职业教育里面来;二是要扩大优质职业教育的资源;三是激发学校的发展活力,通过市场的机制把学校的发展活力激发起来;四是要使职业教育和社会的需求更紧密地衔接起来。这些方面都需要体制机制的一系列突破。
   说到体制机制就离不开行业,这次《决定》在发挥行业的指导、评价和服务方面,也有一些重要的突破性表述。比如《决定》说要通过授权、委托、购买服务等方式,把适宜行业组织承担的职责交给行业组织。行业组织要做什么呢?行业组织要履行好发布人才需求、推动校企合作,参与指导教育教学和开展质量评价等方面的职责。如果这个机制突破了,就解决了职业教育在发展过程中行业的作用,也就是说通过行业这一条线使我们职业教育的办学和相关领域有更紧密的联系。

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